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          每个人的易经——性格行为书写人生轨迹

          ISBN:978-7-5623-6113-8     定价:¥169.0

          出版日期:    版次:1-1      开本:16      装订:精装

          本专著讲述的是人的性格特征与其行为的关系。本书创造性地从人的性格特征入手解读《易经》,将《易经》中的八卦解读为人的八种性特征,如“乾”代表人的“主动、刚健、担当”,“坤”代表人的“顺应、包容、迁就”,六十四卦解读为人在一生中所做出的六十四个行为类别。在每一个具体的卦中,将行为分为六个发展阶段或六种情形特征,指导人们以中正的处世原则,按事物发展规律行事。了解人的性格特征与其行为的关系具有十分重要的意义,我们因此可以理解有相同目的人为什么在相同的环境相同的条件下会釆取不同的行动。

          基于学科素养的中学历史教学设计

          ISBN:978-7-5623-5886-2     定价:¥38.0

          出版日期:    版次:1-1      开本:16      装订:平装

            本书结合教学实际案例,系统阐述中学历史教师如何才能适应课程改革和时代发展需要,提高教师自身素养。内容包括第一章教学设计的理论基础与基本方法、第二章教师学科教学知识与中学历史教学、第三章学科核心素养与中学历史教学设计、第四章培育学科核心素养的途径与方法等。为一线教师的专业成长提供范例。
              本书注重时代性,关注课改前沿,重视学科素养培育;注重实际,大量案例便于读者在实践中应用;针对性强,面向一线历史教师和大学师范生,可作为一线教师的教学参考用书或教师在职培训读本。

          学霸的7个法宝

          ISBN:978-7-5623-4704-0     定价:¥60.0

          出版日期:    版次:1-1      开本:16      装订:平装

          本书内容:
          1、 介绍学霸们具备的能力素质(胜任力)的来源和依据。
          2、 介绍学霸和普通学生的区别,以及这些区别所蕴含的内在能力素质。
          3、 归纳总结、详细说明学霸们具备的能力素质,并列举了27个案例佐证。
          4、 介绍家长、老师应如何培养孩子们具备这些能力素质
          本书的特色:
          1、 学霸的能力素质从名校(广雅中学、清华大学)的学霸们身上总结出来。
          2、 得到名校(广雅中学)资深老师、领导的指导和认可,并为本书作序。
          3、 聚焦于学生们的内在能力素质,而不是市面上流行的学科学习。
          4、 具有系统性、科学性(胜任力理论)。
          5、 可读性强:归纳为7个法宝,有27个案例

          梦想指南:高中生生涯规划实操教程

          ISBN:978-7-5623-5759-9     定价:¥39.8

          出版日期:    版次:1-1      开本:16      装订:平装

          本书以心理学、生涯规划等理论知识为基础,专门针对高中生群体所编制,面向高中生必修或选修课程设计均可,适用于16课时的课程安排。符合当前高中生生涯教育的基本要求,即以促进学生的全面发展和终身发展为目的,引导学生将学校学习与未来职业和生活相联系,激发学生的自主意识,树立正确的人生观、价值观和发展观,提高学生的社会适应能力,满足学生多样化发展需求,为学生提供更多发展途径与更广阔的发展空间。
          本书将职业导向和专业导向两种生涯规划模式融合,以高中生生涯发展的客观需求为课程主体,以心理测量和体验式活动为课程实施主要形式,将理论与实践有效结合,能够引导学生据此自主进行生涯规划并确立行动计划。

          成龙成凤看父母:0~7岁孩子培育指南

          ISBN:978-7-5623-5802-2     定价:¥36.0

          出版日期:    版次:1-1      开本:32      装订:平装

          中国是一个文明古国。自古以来,中国人都有一套教育孩子的好方法。家喻户晓的四大发明印证了中国教育方法在封建社会的成功。中国人的育儿理念从古至今改变不大。今天,很多中国父母对孩子的教育原则仍然是孝顺。可是,现代社会已经产生了巨大改变。以孝顺为中心的幼儿教育已经落后于时代,不能有效地培养孩子成为一个能够独立思考、对自己行为负责和对社会做出贡献的人。本书给那些望子成龙,希望孩子成为一个能够独立思考,有自主人格,有快乐人生并能够为社会做出贡献的人的父母指出了一些需要修炼的关键习惯。这些习惯基于现代心理,生理和社会学的一些研究成果,具有很高的科学和可操作性。

          点亮心传播爱——基于STEAM视角的小学校本课程开发与实践

          ISBN:978-7-5623-5723-0     定价:¥42.0

          出版日期:    版次:1-1      开本:16      装订:平装

          汤坑一小基于“点亮心传播爱”的办学理念,结合现代STEAM课程理念,顺应儿童认知心理和行为特征,依托区域历史、地理、文化素材,开展课程一体化设计。探索学生多样化学习团队的建设及项目学习制,通过“活动赋能”探寻“灵动育人”的新模式。本书是作者开展广东省教科院重点立项课题《蒲公英特色文化与课程建设》的项目成果,为小学开展校本课程开发建设,进行STEAM课程实践,提升综合实践活动品质具有重要指导意义。本书思路具有前瞻性与开拓性,能够促进我校在广东省甚至全国创新人才培养方面起到示范带头作用,能够扩大我校的影响,为我县教育现代化发展增砖添瓦,具有深远的社会影响力。

          马克思主义基本原理概论规划卡

          ISBN:978-7-5623-5731-5     定价:¥25.0

          出版日期:    版次:1-1      开本:16      装订:平装

          本书围绕自学考试如何突破常规教学书本“厚重”“重点不突出”“无题目练习”等问题这一难题,由专业全职教师团队历经数年,专注于对历年自学考试出题方式以及考核知识点的研究,独家研发出的针对于自学考试的独家教学产品,该书具有独家三大特色。围绕马克思主义基本原理概论的三大方面,进行了框架细分,使使用者能从清晰的框架入手,迅速掌握全书的知识点逻辑。将历年考核的重点以及难点进行了详细整理,真正做到了教材“精细化“,为了让学生更便捷的学习,教材还仔细标注了每个知识点的考核方式以及考核频次,有效帮助学生进行记忆学习。

          小学生STEAM综合实践活动教程(下)

          ISBN:978-7-5623-5686-8     定价:¥58.8

          出版日期:    版次:1-1      开本:16      装订:平装

          本书以学生发展核心素养、STEAM教育理论等为理论基础,结合地方乡土特色,整合人文艺术、科学、数学、技术、工程的方法和解决问题的思路,旨在通过解决问题的实践过程中提高学生的综合能力,进而培养学生创新思维和创新能力。
          本书包括《对话先贤》《天涯共此时》《“非遗”之光》《古村落探秘》《温泉之城》《美妙的声音》6分册。每册分为六部分,即爱智慧、爱游戏、爱思考、爱探索、爱设计、爱创造。每个部分下设相关主题活动,通过任务书开展主题学习、活动设计以及小组的分工与合作;通过记录本记录学习、思考的足迹以及成果;通过自我评估检验学生对主题学习的认知与理解。

          小学生STEAM综合实践活动教程(上)

          ISBN:978-7-5623-5683-7     定价:¥49.0

          出版日期:    版次:1-1      开本:16      装订:平装

          本书以学生发展核心素养、STEAM教育理论等为理论基础,结合地方乡土特色,整合人文艺术、科学、数学、技术、工程的方法和解决问题的思路,旨在通过解决问题的实践过程中提高学生的综合能力,进而培养学生创新思维和创新能力。
          本书包括《读书郎 上学堂》《我从哪里来?》《神奇的植物》《茶乡里的深情》《鼓“舞”飞扬》5分册。每册分为六部分,即爱智慧、爱游戏、爱思考、爱探索、爱设计、爱创造。每个部分下设相关主题活动,通过任务书开展主题学习、活动设计以及小组的分工与合作;通过记录本记录学习、思考的足迹以及成果;通过自我评估检验学生对主题学习的认知与理解。

          赢在广州创业故事

          ISBN:978-7-5623-4636-4     定价:¥48.0

          出版日期:    版次:1-1      开本:16      装订:平装

          本书立足“赢在广州”大学生创业大赛,内容包括历届“赢在广州”创业大赛的的优秀项目,汇编了布塔科技、广州梵米文化传播有限公司、广州鸟窝信息科技有限公司、广州幻觉电子商务有限公司等近四十个创业团队的创业故事,主要内容为这些创业团队的领导者的成长历程以及创业经历。本书不仅对“赢在广州”大学生创业大赛作一定的总结和宣传,还能向广大高等院校学生和社会大众宣传“大众创业、万众创新”的时代精神,鼓励、支持创新人才,营造、繁荣创新文化,进一步打造融合、协同、共享的创新创业生态环境。

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